Soy maestra de Educación Infantil por la UPV y licenciada en Psicopedagogía y doctora en Psicología por la UD. Tras varios años alternando el trabajo de maestra y orientadora en centros escolares con el de la investigación y la docencia en la universidad, a partir de 2015 me centré en la investigación educativa gracias a dos contratos posdoctorales en UCL y King’s College London. En 2019 me incorporé a la Facultad de Educación de la UCM, donde he permanecido hasta la pasada primavera.

En cuanto a mi experiencia docente, he impartido docencia en la licenciatura de Psicopedagogía de la UD; en el Máster de Dificultades de Aprendizaje de la UOC; en los grados de Educación Primaria y Educación Social y en los másteres de Atención Temprana y Psicopedagogía de la UCM; y en el Máster de Neurociencia Cognitiva y Educación de la UCJC.

Mis principales líneas de investigación, y en las que se encuentran buena parte de mis publicaciones, son la revisión de la eficacia de diferentes propuestas educativas, la reducción de concepciones erróneas entre los docentes y la aplicación de métodos de la psicología cognitiva en la mejora del aprendizaje. He colaborado en tres proyectos de investigación nacionales. 

En el ámbito de la transferencia, soy la directora académica del evento divulgativo Las pruebas de la educación. Formo parte del comité de expertos que asesora a la FECYT en el proyecto “Educación guiada por la evidencia” y coordino el curso “De la investigación al aula”, creado por esta institución. Colaboro con diversos medios de prensa escrita y radio e imparto charlas y cursos en Centros de Formación del Profesorado.